智慧教室环境监测为什么要加入光照参数

2019/7/30 17:50:35

最近常有朋友问,在年初的绿效智慧教室环境监测项目中为何要将“光照”参数列入需要长期监测的范畴中。光照的高低似乎并不与学生的健康直接挂钩,这样的监测参数有何意义?对此我们就来阐述下研发的理由。

 

绿效智慧教室环境监测软件界面

(绿效智慧教室环境监测软件界面)

 

学生近视的问题

 

首先,我们来关注一组2018年的数据,数据体现了学生在小学、初中、高中、大学等阶段的近视比例,分别为45。7%74。4%83。3%87.7%。这一数据相当之高,可见大学毕业后,同学们多半都存在近视问题,而视力优良也属于健康的范畴之一。

 

造成近视的原因

 

其次,造成学生视力下降的原因有很多:

 

1)由于现今社会电子产品发达,例如手机、iPad、 电脑、电视机等会占据学生大量的休闲时间。而一部分父母疏于管教,所以使得学生过于成谜于这些电子产品而导致了视力下降。

 

2)学习负担过重,而长时间使用不当坐姿进行学习,久而久之就会影响到视力。

 

3)某些先天因素或遗传因素。

 

4)教室的光照不足,并存在频闪、眩光、灯光晃动、光色不好的视觉环境。学生在这种环境下为了看清黑板上或者书本上的字就要睁大眼睛去看,造成用眼疲劳,长期处于该种环境中就会造成近视等眼部健康问题。

 

教室照明标准

 

再次,根据我国2004年由建设部颁布的《建筑照明设计标准》GB50034-2004中明确对各种教室环境做出了相对应的照明标准。

 

5.2.7学校建筑照明标准值:

 

房间或场所

参考明面及其高度

照度标准值(lx)

UGR

Ra

教室

课桌面

300

19

80

实验室

实验桌面

300

19

80

美术教室

桌面

500

19

90

多媒体教室

0.75m水平面

300

19

80

教室黑板

黑板面

500

-

80

 

其中,教室、实验室、多媒体教室光照度需要达到300lx,而美术教室、教室黑板光照度需要达到500lx。另外标准还对UGR:眩光值,Ra:显色指数进行了明确的规定。

 

光照监测的意义

 

1)健康方面:由于光照环境是影响学生近视的原因之一,所以对于光照的监测及管控对于学生的降低近视的几率,改善健康有着积极意义的。从用眼疲劳的源头就可以着手进行环境改善。

 

2)学习效率方面:由于良好的光照环境使得学生可以轻松的看到学习的内容、振奋精神、而且可以不用花太多的精力在看清内容而是转移到多学习、多思考上,势必会对学习效率起到良好的辅助作用。

 

所以,光照这一参数才会被融入到绿效智慧教室环境监测项目中,通过长期的监测及配合室内护眼照明系统联动自动调节室内的色温控制,能使眼睛的疲劳度大大降低、灯光始终保持柔和。故在新一代智慧教室的构建中,对于光照的监测会有着其独有的作用。                


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